为了践行“育人先育德、成才先成人”的办学理念，学校通过全员育人、全程育人，达到育所有人的目标，让云梦学子更好成长，学校倡导每个学生严格遵守中学生行为规范、遵守校纪班规，做到语言美、行为美、心灵美；每个人有奋斗目标、喜欢读书、讲究方法、善于勤于思考、经常反思、追求完美、不断超越自我；有良好的行为习惯和高尚品德，充满爱心、讲究责任、懂得感恩、乐于合作。

云梦学子意气风发，乘风破浪，勇于挑战困难，突破自我。在班级初审、年级复审、学校审定后，以下学生被评选为第六十二期“名生”。

优秀事迹：

梁如意，高三年级162班学生，共青团员。“吾生也有涯，而知也无涯”。梁如意同学始终坚信，人生没有白费的努力，亦无偶然的成功，一切看似不经意的收获，其实都是水到渠成的结果。

在思想方面，她团结同学，乐于助人，自入学以来积极参与校内各类组织活动，刻苦勤奋，积极向上，具备坚定的理想信念与奉献精神，在担任学习委员期间表现突出，深受师生认可。

在学习方面，她进取心强，课堂专注听讲，能紧跟教师思路，独立认真完成作业，学习态度端正，习惯良好，能够高效完成学校与老师布置的各项学习任务。

在社会实践方面，梁如意同学也展现出高度的社会责任感。她曾在暑假期间积极参与志愿服务，关心国家大事，主动了解时事动态，展现出新时代青年应有的担当与视野。

班主任（耿志华）推荐词：

不畏浮云遮望眼，风雨无阻向前行。因为你的认真、坚持，一个学期来，你取得了很大的进步，赢得了不错的成绩。那么，继续认真下去吧，期待你克服困难，勇往直前！

优秀事迹：

任向鑫，高二年级172班学生。自入学以来，他始终自觉遵守学校各项规章制度，注重品德修养，在学习和生活中踏实认真、积极进取，是一名努力追求全面发展的中学生。

在学习上，他始终将学业放在首位，认真对待每一门课程。坚持做好课前预习，上课专注听讲，课后及时复习总结。遇到难题时，能够主动查阅资料，向老师请教，与同学交流讨论，逐步养成了独立思考和综合分析的能力。通过持续努力，学习成绩稳步提升，并形成了适合自己的学习方法。

在思想上，他积极要求进步，注重培养健康向上的价值观。关注时事，积极参加班会和团日活动，学会多角度思考问题。注重自我反思，能够虚心听取师长和同学的建议，努力做到诚实守信、有责任心。

在日常生活中，他养成了规律作息、整洁有序的好习惯，与同学相处融洽。尊重他人、乐于助人，珍惜集体生活和团队协作的机会。积极参加体育活动和社团实践，丰富了校园生活，提升了沟通协作能力。

作为一名新时代高中生，他深知自己仍需不断学习和提升。在今后的学习生活中，将继续保持踏实进取的态度，勇敢迎接挑战，努力实现自我超越。

班主任（田俊杰）推荐词：

任向鑫同学品行端正，学风扎实，综合素质突出，是一名全面发展的优秀高中学生。

 在学习上，他目标明确，态度严谨，勤于思考，善于总结，不仅成绩稳步提升，更形成了良好的学习习惯和独立思考能力，展现了持续发展的潜力。

在思想品德方面，他积极向上，富有责任感，能自觉进行反思改进，诚实守信，展现了新时代青年健康的精神风貌和良好的道德修养。

日常生活中，他严于律己，团结同学，乐于助人，积极参与集体活动和实践锻炼，表现出优秀的团队协作精神和适应能力。

 总体而言，任向鑫同学品行端正、学风扎实、综合素质突出，是一名全面发展、潜力显著的优秀高中学生。相信他在今后的学习与成长中，必将取得更加优异的成绩。

优秀事迹：

谌业灿，高一年级179班学生。他脚踏实地，心怀梦想，始终相信学习的意义不仅在于日积月累的沉淀与坚持，也离不开与同伴的交流互鉴。

     在日常学习中，他态度认真，专注投入。课堂上，他积极思考，紧跟老师的教学节奏；完成作业一丝不苟，注重消化知识、查漏补缺，不断夯实所学基础。他或许不是天赋最突出的学生，却始终愿做最努力的那一个。凭借持之以恒的付出，他取得了不错的成绩，但他清楚这远非终点。不满足于现状的他，渴望更进一步，以更优异的表现为自己和父母交上一份满意的答卷。

     在品德方面，谌业灿严于律己，尊敬师长，团结同学，并乐于在合作交流中与大家共同进步。于他而言，过往的成绩既是鼓励，也是鞭策。未来的道路，他将继续脚踏实地，积极进取，不断超越自我，努力成长为一名全面发展的优秀中学生。

班主任（李娟）推荐词：

   “岁月漫长，心怀热爱，携手共赴星海。”你是一个拥有梦想的孩子，对知识充满渴望，对生活充满热爱。你的每一次尝试都是一次勇敢的向着未知星辰大海的进发。愿你在未来的日子里继续保持这份好奇心和探索精神，不断拓展自己的视野。

榜样的力量是无穷的，相信在他们的影响之下，云梦学子定能不负韶华，勇敢前行，学先进赶先进，人人争做文明学子，争当“名生”。