为了践行“育人先育德、成才先成人”的办学理念，学校通过全员育人、全程育人，达到育所有人的目标，让云梦学子更好成长，学校倡导每个学生严格遵守中学生行为规范、遵守校纪班规，做到语言美、行为美、心灵美；每个人有奋斗目标、喜欢读书、讲究方法、善于勤于思考、经常反思、追求完美、不断超越自我；有良好的行为习惯和高尚品德，充满爱心、讲究责任、懂得感恩、乐于合作。

云梦学子意气风发，乘风破浪，勇于挑战困难，突破自我。在班级初审、年级复审、学校审定后，以下学生被评选为第六十三期“名生”。

优秀事迹：

孙加怡，高三年级163班学生，共青团员。她始终将学业视为自我成长的首要任务。通过坚持课前预习、课堂专注、课后整理的学习方法，她各科成绩始终保持在班级前列，并积累了深刻的学习心得。

在班级中，她担任心理委员一职。这份职责促使她主动学习心理学知识，提升了情绪觉察与自我管理的能力。通过关注同学的心理状态，她也学会了更好地调节自身的学习压力，保持内心的平和，从而形成了更为高效的学习状态。

这些经历让她深刻体会到，学习不仅限于课本知识，也包括对自我内心的探索。服务班级与专注学业在她身上相辅相成——心理委员的工作培养了她的责任心与同理心，而这些品质又进一步促进她在学业中保持自律与坚韧。

未来，她将继续在求知与修身并重的道路上稳步前行。

班主任（张霞玲）推荐词：

孙加怡同学自律自强，目标明确，潜力无限，未来可期。相信她能在学习和生活中不断突破自我，创造更多辉煌！

优秀事迹：

谢丰泽，高二年级167班学生，共青团员。他在课堂上始终保持专注听讲，积极回应老师的提问，并按时高质量地完成各项作业。学习上，他刻苦努力，不断追求进步，通过持续积累在学业中取得了显著提升，还在学校组织的知识竞赛中获得第三名的成绩。

作为一名共青团员，同时也是班级劳动委员，他主动协助老师、热心帮助同学，积极履行责任，努力为班级同学服务。在生活中，他注重养成良好的作息习惯，不沉迷电子产品，坚持在家中帮助父母分担力所能及的家务。

 他始终以积极乐观的心态面对生活，珍惜每一次参与社会实践的机会，并在日常班务中认真负责地完成每一项任务，努力在各方面提升自我。

班主任推荐词：

谢丰泽同学课上全神贯注，发言踊跃；课后及时完成作业，质量上乘。他以勤奋为舟，以专注为桨，在学海中稳步前行。更难能可贵的是，他懂得自律，主动远离手机干扰；在家孝顺父母，在校团结同学，展现出良好的品德修养。树信立志，踏实前行，这些优秀的品质必将助他驶向更广阔的未来！

优秀事迹：

周康，高一年级175班学生。在学习上他认真专注，每天按时完成作业。课堂上他遵守纪律、积极回答问题，课后主动向老师和同学请教疑难，不断查漏补缺。作为语文课代表，他认真履行职责，是老师的得力助手。在班级劳动中，他积极参与打扫，主动维护教室的整洁环境。家长会期间，他不仅协助布置会场、迎接家长，还作为优秀学生代表发言，展现了良好的综合素质。

他尊敬师长，主动问好，言行文明，乐于助人，与同学关系融洽，严格遵守校纪校规。他作息规律，善于利用课余时间拓展知识、提升自我，体现出全面发展的良好素养。

班主任（张烨）推荐词：

     周康同学学习态度端正，目标明确，勤奋刻苦，成绩始终名列前茅。课堂上专注积极，善于思考与提问；课后乐于助人，团结同学，责任心强。生活中自律自强，能合理安排时间，积极参加各类活动，综合素质优秀，是同学们学习的榜样。

   榜样的力量是无穷的，相信在他们的影响之下，云梦学子定能不负韶华，勇敢前行，学先进赶先进，人人争做文明学子，争当“名生”。