为了践行“育人先育德、成才先成人”的办学理念，学校通过全员育人、全程育人，达到育所有人的目标，让云梦学子更好成长，学校倡导每个学生严格遵守中学生行为规范、遵守校纪班规，做到语言美、行为美、心灵美；每个人有奋斗目标、喜欢读书、讲究方法、善于勤于思考、经常反思、追求完美、不断超越自我；有良好的行为习惯和高尚品德，充满爱心、讲究责任、懂得感恩、乐于合作。

云梦学子意气风发，乘风破浪，勇于挑战困难，突破自我。在班级初审、年级复审、学校审定后，以下学生被评选为第六十七期“名生”。

优秀事迹：

李嘉妮，高三年级160班学生。于她而言，学习是一场与自我的较量，既有硕果累累的喜悦，也从不回避挑战的艰辛。值得欣慰的是，通过持续的努力，她的成绩始终保持在班级前列，这既得益于她始终如一的认真态度，也离不开对每分每秒学习时间的珍视。课堂上的专注投入与课后的合理规划，共同构筑了她踏实前进的基石。

然而，学路从非坦途。她清醒地意识到，在个别科目上她仍有不足——它们既是她的“短板”，更是她必须攻克的“堡垒”。面对这些薄弱环节，她曾有过困惑，却从未动摇过信心。她始终相信，学习的意义不仅在于发扬优势，更在于补齐短板。如今，她已制定详尽的提升计划，并主动向老师请教、与同学探讨。她坚信，只要方法正确、持之以恒，定能突破瓶颈，实现全面的成长，成就一个更加出色的自己。

班主任（袁铭泽）推荐词：

 李嘉妮同学是我班一名品学兼优、富有潜力的学生。她最为突出的特点，在于始终如一的端正态度、高效的时间管理能力以及出色的课堂专注度，这也正是她能够持续保持优异学业成绩的关键所在。

 尤为难得的是，她展现出超越同龄人的清醒认知与坚韧品格。在保持整体成绩领先的同时，她清醒地认识到自己在个别科目上的不足，并不回避问题，反而将其视为自我突破的契机。她主动与我及其他科任老师交流，积极探寻学习方法，展现出迎难而上的决心与行动力。这种直面短板、积极进取的态度，令人赞赏。

 我相信，凭借她扎实的勤奋、良好的学习素养和坚定的内驱力，定能不断突破自我，实现更加全面、卓越的成长。

优秀事迹：

鞠园，高二年级172班学生。她是一位以“笃行”精神书写青春的实干者。在学业上，她摒弃浮躁、目标明确，始终坚持“今日事今日毕”的自律，将每个知识点学深悟透，把每次错题复盘到位，以稳步提升的成绩印证着“厚积薄发”的力量。

在集体中，她是一束默默发光的暖阳。待人谦和，热心有度，对师长恭敬有礼，与同学真诚相处。她积极承担班级事务，乐于在同伴需要时伸出援手，以点滴行动为集体增添温暖与力量。

她始终以校规为准则，以自律为根基。无论是课堂上的专注听讲、作业中的一丝不苟，还是处事时的稳妥周到，都成为她优秀品质的生动注脚。面对学业中的起伏，她总能不骄不馁、沉着应对，迅速调整状态、找准方向，以韧劲与恒心，将“优秀”沉淀为一种稳定而闪亮的习惯。

班主任（田俊杰）推荐词：

鞠园同学品学兼优，笃行不怠。学业上自律深耕，集体中默默奉献，始终以沉稳坚韧书写成长。她用行动诠释“优秀是一种习惯”，是笃行实干的青春榜样。

优秀事迹：

 蔡婧琪，高一年级179班学生。“好的卫生环境，会让学习效率加倍。”——作为班级卫生委员，蔡婧琪同学始终秉持这一理念，并付诸行动。

 她以身作则，认真维护班级环境，不仅做好自己的值日工作，还主动提醒、帮助同学共同维护整洁。在她的带动下，班级的卫生状况持续改善，营造了更舒适的学习氛围。

  学习上，她勤奋努力，积极进取；生活中，她乐于助人，关心同学，常常主动帮助大家解决生活上的小问题。

作为一名班干部，蔡婧琪始终以行动践行责任，努力成为同学们的榜样。她相信，在大家的共同努力下，班集体会越来越好。

班主任（李娟）推荐词：

    蔡婧琪同学作为我们班的劳动委员，她总是默默耕耘，以汗水和行动为班级树立了最动人的榜样。她肩上担起的是责任，心中装满的是集体，这份无私的奉献精神令人深深敬佩。愿她未来继续如一面旗帜，以责任为桨，以关爱为帆，引领班上同学共同前行。

榜样的力量是无穷的，相信在他们的影响之下，云梦学子定能不负韶华，勇敢前行，学先进赶先进，人人争做文明学子，争当“名生”。